수업 활동, 자료, 평가에서 학생의 참여·표상·행동과 표현 장벽을 진단하고 UDL 기반 대안을 설계한다. 사용자가 "UDL", "학습 장벽", "접근성", "참여 장벽", "표현 방식", "모두가 참여"를 말할 때 사용한다.
